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黄岛区实验中学举办校园绘画书法

发布日期:2017-02-16 来源:未知

在学校领导大力支持、全体教师倾情相助和学生的共同努力下,历时一个月的校园文化艺术节在4月底落下了帷幕。本次艺术节活动以“阳光下成长”为主题,通过开展丰富多彩的艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,发展学生的艺术特长,发现了一批艺术人才,创作了一批优秀的艺术作品,涌现出了一批艺术教育先进班集体。进一步丰富了校园文化生活,提升了校园艺术文化的品位,营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,激发了学生对艺术的兴趣和爱好,培养了学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,推进了素质教育的实施,推动了校园精神文明建设的发展。

  此次校园艺术节呈现出以下特点:

  一、领导大力支持,教师倾情相助

  校园文化艺术节从筹划到准备再到举办都得到了校领导的大力支持。校领导对校园文化艺术节高度重视,在上学期末就成立了艺术教育工作领导组,制定了校园文化艺术节活动方案,几次开会商讨有关事宜,发动全体师生投入到艺术节活动中去。不仅如此,他们还亲自上阵,对部分活动的参赛选手及参赛作品严格把关,确保把最优秀的选手和作品呈现给全校师生。为了办好本次艺术节,在艺术教育工作领导组的统一协调和组织下,按照方案有序进行,许多教师为了排练节目,都贡献了自己的课余时间;班主任和专业老师,为了学生的节目或作品能在活动中有较好的表现,花费了不少时间和精力;体育老师、后勤老师、保卫处老师为艺术节的会场布置、后勤保障、安保都付出了辛勤的劳动和汗水。艺术节的各项活动很多,我们的学生能取得今天这样的成绩,我们的老师功不可抹。

  二、学生主体参与,享受成长快乐

  本届校园文化艺术节的活动原则是“学生主体,人人参与”。让每一位同学都能参与进来,享受艺术的熏陶,营造良好的艺术氛围。让每位学生都能展现特长,挖掘自身潜力,提高艺术素养,享受成长快乐。艺术节活动内容力求多样化,内容涵盖文学、艺术等方面,活动贴近校园生活,有益学生身心健康。活动形式力求多样化,包括艺术展演、艺术作品(书法、绘画、摄影),“阳光下成长”征文,“书香校园”读书活动。活动内容和形式的多样化为更多的学生提供了参与和展示自己才能的机会。活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法,前后历时1个月时间,以课外时间为主进行组织活动。各年级各班同学们积极参与,在紧张的学习之余,挤出自己的休息时间排练节目,创作作品,从不叫苦叫累。这次活动全面展示了我校学生文明、进取、协作、创新的精神面貌,同时也为进一步丰富学生课余文化生活,营造了积极向上、格调高雅的艺术氛围,为培养学生的创新精神和实践能力,提高人文素养,彰显个性,展示特长,全面促进学生成长,享受成长快乐提供了极好的活动平台,也成为了我校德育工作的一个重要部分。

  三、艺术作品丰富,艺术节目精彩

  此次文化艺术活动以培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养为目的,设立了艺术作品类和艺术节目表演类两类共5个项目,内容有独唱、合唱、小品、相声、舞蹈、绘画、书法、剪纸及摄影等多种形式。其中艺术作品类中美术作品共收取152幅,获奖作品有62幅,其中张瑶、巩宇辰等16名同学获书法、绘画一等奖,有24名同学获二等奖,有22名同学获三等奖;摄影作品117份,其中曹佳慧、王雪羽等4名同学获一等奖,有5名同学获二等奖,有11名同学获三等奖,10名同学获优秀奖。艺术节目表演类有36个节目参加初选,其中20个节目入围参加文艺展演,80、81班的舞蹈《中国美》,84班的相声《智取威虎山》,93、94班的舞蹈《小苹果》三个节目受到广大师生和评委的一致好评,获得一等奖,二等奖六名、三等奖十一名。

  四、诵读传递正气,书香充满校园

  书香校园读书活动以传承传统文化,践行社会主义核心价值观,弘扬正能量为主题,以演讲、朗诵、评书等形式进行比赛。通过评比,85、86班朗诵《我有祖国,我有母语》、82班朗诵《向着未来,努力奔跑》获得第一名,87 、88班朗诵《我的南方,我的北方》、79班朗诵《中华少年》、80班评书《杨家将》获得第二名。书香校园读书活动已成为我校的一项传统活动,诵读已成为同学们的习惯。朗朗的读书声传承的是中华的传统文化,传递的是浩气凛然的正能量,践行的是社会主义核心价值观。 

  通过本次艺术节我们不难看出艺术教育在我校出现了逢勃发展的势头,形成了一种可喜的局面,丰富了校园文化生活,提升了校园艺术文化的品位。在此我们要再次感谢所有组织和参与本届艺术节的老师和同学们!校园不仅是传授文化主阵地,也是发展学生能力,施展同学们的才能的广阔大地,更是同学们在阳光下成长乐园。

 
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